Подготовка психологов со специализацией "Организационная психология" является важной не только для технического университета, готовящего специалистов и руководителей для промышленных предприятий, но и для региона, так как в Омске и в городах Сибири и Урала другие вузы выпускают специалистов по педагогической и социальной психологии.

Поскольку ОмГТУ ведёт подготовку инженеров различного профиля, то для кафедры со специализацией "психология труда", и "инженерная психология" есть благоприятная база для научных и прикладных исследований и целенаправленного построения программы обучения психологов для организаций и предприятий.

В обучении психологов мы используем самые разные методы. Например, привлекаем ведущих специалистов предприятий и организаций. Ряд практических занятий проводим в Областной клинической психиатрической больнице, Областном центре профориентации, службах телефонов доверия, центрах социально-психологической помощи.

На лабораторно-практических занятиях мы используем учебные видеопрограммы, фильмы на большом экране. Видеозапись действий учащихся и последующий анализ повышает эффективность обучения на курсах "Психология общения", "Психология переговоров", "Общепсихологический практикум", "Консультативная психология", "Конфликтология".

Учебно-лабораторная база образовательной программы включает функционирующие лаборатории: профессиональной психодиагностики, комната психологической разгрузки и консультирования, кабинет для тренинга.

В 2005 году был приобретён специальный диагностический психофизиологический комплекс "Энцефалан", который позволяет вести глубинную психодиагностику так же, как это делают в современных диагностических центрах. Это делает наших выпускников особенно ценными при решении задач психодиагностики.

В образовательном процессе активно используются новые информационные технологии и вычислительная техника, например, знания по некоторым предметам оценивают экзаменационными тестами в системе дистанционного обучения "Прометей". В лабораторных работах по "Общей психологии" используются специально разработанные на кафедре компьютерные программы.

В учебных дисциплинах "Общая психология", "Анатомия и физиология нервной системы" разделы "Анатомия человека" и "Физиология ВНД" изучают с помощью электронных атласов; в дисциплине "Психология управления" мы применяем электронный учебник "Управление персоналом". На сервере компьютерного класса кафедры хранится более 2000 текстов учебной и научной литературы по специальности. Есть бесплатный для студентов выход в сеть Интернет.

Кафедра принципиально формулирует тематику дипломных работ с учётом специализации профессиональной подготовки. Как правило, темы курсовых и дипломных работ отражают реальную проблематику и запросы специалистов и руководителей предприятий - баз практики. Мы считаем, что именно практическая подготовка формирует профессиональные качества выпускника.

Можно ли совмещать учебу, отдых, и работу на морском побережье Анапы и Туапсе? Не удивляйтесь, так проходит педагогическая практика в детских оздоровительных лагерях для многих наших студентов. Студенты-психологи проходят четыре вида практик: учебно-ознакомительная, производственная, педагогическая и научно-исследовательская. Для всех видов практик разработаны положения, программы и комплексы заданий.

Чтобы показать студентам особенности и содержание реальной профессиональной деятельности специалиста-психолога, мы направляем их для прохождения практики в те учреждения и организации, где есть психологические службы.

Методически обеспечена самостоятельная подготовка студентов. К каждому учебному курсу преподавателями кафедры разработаны руководства, где указаны последовательность, объём и характер заданий, основания их оценки, библиография. За период с 2002 по 2008 год подготовлены и изданы 52 методические работы различного характера (учебные пособия, конспекты лекций, методические указания, электронные учебники "Педагогика и психология" и "Психология профессий").