Вниманию абитуриентов!



ОмГТУ для подготовки к ЕГЭ по биологии предлагает выпускникам 2016 года просмотр серии обучающих видеоматериалов, в том числе, для абитуриентов, выбравших специальность "Психология служебной деятельности".


Короткие, но очень информативные лекции читает автор, доцент ОмГТУ, кандидат биологических наук Марина Вячеславовна Кубарева.

Видеоматериалы по подготовке к ЕГЭ в 2016 году:

ЭКОЛОГИЯ
Экология. Основные понятия и определения
Биосфера. Учение о биосфере
Экологические факторы. Закономерности действия факторов
Атмосфера - неорганическая воздушная среда
Гидросфера. Загрязнение гидросферы

БИОЛОГИЯ
Опорно-двигательный аппарат человека
Нервная система человека
Центральная нервная система
Пищеварительная система человека
Выделительная система человека
Сердечно-сосудистая система человека
Кровь и её функции. Сосуды
Мышечная система человека
Дыхательная система человека

26 марта 2016 две команды студентов ОмГТУ специальности "Психология служебной деятельности" приняли участие во Втором этапе всероссийских соревнований "Человеческий фактор". Межрегиональный этап проводился в Красноярске на базе Сибирского регионального центра (СРЦ) МЧС России.

Студенческие команды из всех сибирских субъектов – лучшие в своих регионах – демонстрировали навыки оказания первой помощи и психологической поддержки "пострадавшим" в условной чрезвычайной ситуации. В роли "пострадавших" выступили курсанты и сотрудники Сибирского регионального центра МЧС России.

На фото на левом фланге омские команды из ОмГТУ "Экстрим" и "Прометей": Алина Шестакова, Степан Юзденский, Алёна Викулова, Анна Велижанцева, Елена Врублевская, Надежда Пасечник.

Среди 22 команд наши студенты выглядели достойно, но в Москву для участия в финальных состязаниях поедут команды, занявшие два первых места: «Сибирь» (г. Красноярск) и «Байкал 1» (г. Иркутск). Почетное третье место заняла команда «Скала» из Кемерово.

Перед состязаниями:

Исключительная благодарность от наших студентов тем, кто работал "пострадавшими":

В программе омского телевидения "Обратная связь" кандидат философских наук, доцент, заведующий кафедрой "Психология труда и организационная психология" Тадэуш Петрович Мильчарек рассказывает о важности правового и общественного внимания к такой сфере нашей жизни как межнациональные отношения.

Выбор профессии — одно из важнейших решений, принимаемых нами в жизни. Все мы хотим, чтобы работа соответствовала нашим интересам и возможностям, приносила радость и достойно оплачивалась.



Для учащихся 8-11 классов накануне выбора ими своего дальнейшего профессионального образования ОмГТУ предлагает профориентационное психологическое тестирование и консультирование по методике «Профориентатор»


БУДУЩИЙ СТУДЕНТ УЗНАЕТ:

• какими видами деятельности ему лучше всего заниматься
• в какой степени у него развиты математические и логические способности, эрудиция и речь, мышление и внимание, и как этот индивидуальный набор способностей влияет на выбор профессии
• какие особенности его личности помогут ему овладеть той или иной профессией

КАК ПРОХОДИТ ТЕСТИРОВАНИЕ
При тестировании используется компьютерный диагностический комплекс «ПРОФОРИЕНТАТОР», разработанный тестологами МГУ им. М.В.Ломоносова под научным руководством доктора психологических наук, профессора МГУ А.Г.Шмелева. В познавательном фильме разработчиков теста вы можете узнать во всех подробностях, как проходит тестирование.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Результаты будут распечатаны на принтере. В документе содержатся:

• график, отображающий уровень выраженности интересов и способностей учащегося
• диаграмма рекомендуемых направлений профильного обучения в старших классах
• списки профессий, максимально соответствующих интересам и способностям учащегося
• перечни вступительных экзаменов в форме ЕГЭ для рекомендуемых специальностей
• объяснение простыми для понимания терминами всех результатов по всем показателям
  

ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ИТОГАМ ТЕСТИРОВАНИЯ
Консультация психолога поможет вам лучше понять результаты тестирования, особенно если школьник придёт вместе с одним из родителей. Проанализировав профиль, консультант ответит на вопросы:

• какие профессии подходят подростку и как это обусловлено его интересами, способностями и чертами характера
• какие экзамены в форме ЕГЭ нужно сдавать для рекомендуемых специальностей
• как выбрать профильный класс, школу, лицей или колледж
• как выгодно использовать свои способности и стороны характера для более успешной учёбы и работы

КАК ПРОЙТИ ТЕСТИРОВАНИЕ
Запишитесь предварительно по телефону в Омске 65-25-29 (факультет довузовской подготовки ОмГТУ)
Продолжительность профдиагностики - 1 час 40 минут (1 час — тестирование и 40 минут — профконсультация).

Психология служебной деятельности – это направление современной практической психологии в сферах правоохранения, обороны, общественной безопасности, образования, социальной помощи. Специалисты этого профиля участвуют в предупреждении и устранении последствий социальной напряженности и конфликтов, техногенных и природных катастроф, а также ведут сложную работу по психологической поддержке работников правоохранительных органов, воинских подразделений, МЧС, пожарной безопасности, учащихся ведомственных образовательных учреждений. Выделение этого направления психологии связано с высоким уровнем психологической нагрузки в силовых структурах, с исключительными особенностями индивидуальных, межличностных и социальных проявлений в служебной деятельности. Читать далее...

29-30 марта 2012 года студентка группы ИП-418 Анастасия Лазарева приняла участие во Всероссийской научно-практической конференции "Современные проблемы и условия социализации личности", в Уральском государственном педагогическом университете в г. Екатеринбурге.

Интересным было решение организаторов построить первый день конференции как защиту студентами УрГПУ своих курсовых работ. Тема секции, на которой работала Настя, называлась "Психология семьи: проблемы и решения". Cтуденческие работы раскрывали темы кризиса семьи, связанного с детско-родительскими, супружескими и межпоколенными отношениями, роли семьи в формировании характера ребёнка и девиантного поведения детей, сообщали о видах манипулятивного воздействия в семье, о конфликтах, связанных с воспитанием детей, о проблеме неполных семей и особенностях Я-концепции матерей в зрелом возрасте, о ценностях в семье и за её пределами.

Во второй день наша студентка работала в секции, где преподаватели из нескольких вузов страны говорили на тему "Проблемы социализации современного студенчества". Речь шла о формировании социально-культурной компетентности, профессионального самоопределения, а также о сопровождении вузом карьеры студентов и выпускников.

Работа Анастасии Лазаревой "Формирование самосознания как психологический аспект социализации личности" была опубликована в сборнике конференции "Современные проблемы и условия социализации личности" (Урал. гос. пед. ун-т; сост. А.М. Скотникова; науч. ред. С.А. Минюрова. - Екатеринбург: [б.и.], 2012. - 200 с.). Здесь мы перепечатываем статью.

Джефф Хэйден (Jeff Haden) получил свои знания о бизнесе и технологиях в период работы на промышленных предприятиях в должностях от водителя погрузчика до управляющего типографией с 250 работниками. Он также известен как литературный обработчик более чем сорока книг о бизнесе, авторами которых являются бизнесмены с огромным опытом построения и развития предприятий самых разных отраслей промышленности. Эти книги занимают первые позиции в списке продаж такого сервиса как Amazon. Общение с руководителями и собственниками даёт Хейдену разнообразный материал для небольших, но психологически точных заметок о бизнесе в различных периодических изданиях. Свой перевод и комментарии одной из работ Хэйдена представляет Наталья Дружина.

Читать далее...